( академических часов )

( недели )

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области теории и практики использования технологий инклюзивного образования

( форма обучения )

Цель

Финансирование обучения реализуется за счет бюджетных средств

По итогам обучения выдается удостоверение о повышении квалификации государственного образца

Информация

Квота на одну образовательную организацию — 2 места

приобретение опыта в сфере разработки
и применения технологий инклюзивного образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта;

актуализация механизмов и форм
взаимодействия с участниками образовательного процесса в контексте использования технологий инклюзивного образования и оценки их эффективности.

подготовка к проектированию образовательных
маршрутов с учетом подготовки в области теории
и практики использования технологий инклюзивного образования;

Задачи

Раздел 1.

Раздел 2.

2

1

Психолого-педагогическая характеристика обучающегося с ОВЗ и условия его включения в образовательное пространство

Теоретико-методологические и нормативно-правовые основы инклюзивного образования

Раздел 3.

3

Организация и содержание деятельности ППС по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ

Раздел 4.

4

Итоговая аттестация 

Программа

Результат обучения

Современные тенденции развития образовательной системы

1

Содержание ключевых проблем
в системе оценки качества образовательных технологий

3

Технологический подход в обучении и воспитании

2

Особенности взаимодействия педагога и обучающихся в процессе использования технологий инклюзивного образования

4